Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

O diretor do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT), Emir Suaiden, participou nesta quarta-feira (9), do programa Conhecimento para Todos do Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT). O evento ocorreu no auditório Renato Archer, na sede do ministério, em Brasília (DF), com transmissão por videoconferência para todas as unidades de pesquisa do ministério.

Emir Suaiden abriu sua palestra, intitulada “O Maior Tesouro a se Guardar: o Conhecimento”, explicando a diferença entre informação e conhecimento e a necessidade da aprendizagem informacional para o país. Segundo ele, a informação é um conjunto de dados organizados e referenciados de tal forma que adquira sentido ou utilidade para alguém. Já o conhecimento são informações organizadas e processadas para transmitir sabedoria acumulada ou habilidades.

O IBICT, de acordo com Suaiden, já vem trabalhando a inclusão digital e social de pessoas, por meio de programas como o Corredor Digital Rural, que incorpora vários projetos de inclusão digital destinados a atender necessidades específicas das comunidades localizadas em áreas rurais do DF e entorno. O programa prevê a montagem de laboratórios completos de tecnologia da informação em algumas escolas rurais para a aprendizagem informacional e digital e capacitação de professores. O programa é uma parceria do IBICT, MCT e da Secretaria de Educação do DF.

Segundo Suaiden, ações de inclusão digital e social, assim como os investimentos em ciência, são fundamentais para o aumento da qualidade de vida das pessoas e, consequentemente, diminuição da criminalidade e do desemprego. O diretor ressaltou ainda a necessidade de se formar pesquisadores críticos e, não, meros estudantes que dão um Ctrl C e Ctrl V nas suas tarefas escolares. Ou seja, copiam dicionários e não utilizam o potencial existente para o estudo.

“É preciso estimular a autonomia intelectual e o senso crítico dos jovens, para torná-los produtores de informação e evitar que se tornem agentes passivos e dependentes da informação produzida por outrem”, salientou.

Para tanto, Emir Suaiden, citou a necessidade de parcerias com outras instituições para a interiorização e alfabetização digital das pessoas. Conforme o diretor, já foram contatadas algumas secretarias de educação de estados brasileiros para um termo de cooperação mútuo, no que tange a inclusão digital e social. Outra ação importante para a popularização da ciência no país é, de acordo com o diretor, a introdução do CanalCiência do IBICT nas escolas públicas brasileiras Também ressaltou a parceria do IBICT com a Biblioteca Nacional de Brasília (BNB), no quesito pesquisa, preservação, disseminação e popularização da Ciência e Tecnologia no Brasil, com a criação do Espaço do Pesquisador e de um Acervo físico representativo da Ciência e Tecnologia, além da utilização de ferramentas tecnológicas adaptadas para esse fim.

Suaiden enfatizou ainda a necessidade de uma articulação programada com as unidades de pesquisa do MCT, no sentido de fazer do IBICT um centro integrador das informações em C&T produzidas por essas unidades.

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Assessoria de Comunicação Social do IBICT
09/09/2009