O IBICT realizou, no dia 29/07, uma mesa redonda sobre o projeto Saberes do Cerrado. O debate buscou discutir e divulgar as ações do projeto, coordenado pelo Instituto em parceria com o Jardim Botânico de Brasília (JBB) e a Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). Na abertura, a diretora Cecília Leite Oliveira falou sobre o Projeto Saberes do Cerrado: sistematização, preservação digital, difusão de informações técnico-científicas do Jardim Botânico de Brasília e criação de soluções tecnológicas para ações de preservação do bioma cerrado.
Durante o evento, organizado pela Coordenação de Tecnologias Aplicadas a Novos Produtos do IBICT, foram discutidos o Projeto Saberes do Cerrado, com abordagem na realidade do Jardim Botânico de Brasília e da Estação Ecológica (papel institucional na preservação do cerrado no DF, principais coleções, pesquisas e educação ambiental); as Soluções Tecnológicas para a gestão, difusão e colaboração participativa em defesa da preservação do Cerrado; a Preservação Digital das coleções técnico-científicas do Jardim Botânico; e a participação do JBB na Rede Cariniana.
Uma outra questão levantada durante a mesa redonda foi a possibilidade de implementação de uma ‘Biblioteca Digital do Cerrado’. Para a analista do IBICT, Fátima Tavares, uma das responsáveis pelo Projeto, a biblioteca é fundamental e deverá ser um dos elementos estruturantes da ação. “Ela auxiliará as ações futuras, preservando os conteúdos técnico-científicos do IBICT, do JBB e da UFSCAR, bem como de suas instituições parceiras. Também ajudará a disseminar o acervo da futura Biblioteca para a sociedade”, destacou a especialista.
Participaram da mesa redonda, além da Diretora, o coordenador da Rede Cariniana/IBICT, Miguel Arellano, o coordenador de Tecnologias Aplicadas a Novos Produtos/IBICT, Robson de Almeida, a superintendente técnico-científica do JBB, Vânia Soares e a professora da UFSCAR, Regina Araújo.
Victor Almeida
Núcleo de Comunicação Social do IBICT
Créditos da imagem: Victor Almeida
Data da Notícia: 30/07/2014 10:55
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