Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

Um painel virtual sobre Competências do Século XXI: Revelações e Reflexões sobre a Literacia Digital para a língua portuguesa foi apresentado, nos dias 29 e 30 de junho de 2015, por meio de videoconferência. O objetivo do evento foi possibilitar uma discussão aberta sobre os impactos das competências digitais para a educação e a empregabilidade, além de debater os impactos das competências digitais para o desenvolvimento humano nos países de língua oficial portuguesa.

Segundo a diretora do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict), Cecília Leite, o objetivo do painel sobre competências digitais, promovido pela Universidade de Stanford dos Estados Unidos, foi reunir especialistas brasileiros e de outros países de língua portuguesa que trabalham com o tema Literacia Digital. A equipe de pesquisadores da Universidade de Brasília (UnB) que junto ao Ibict, desenvolve os projetos dentro do tema, também foi convidada a participar.

“A ideia é divulgar as ações que estamos complementando dentro do contexto das competências digitais informacionais ou da literacia, como também é conhecida”. Além de promover a troca de experiências com pesquisadores de diferentes domínios científicos e profissionais ligados à formação de professores e cultura digital”, salientou a diretora.

De acordo com a diretora da Faculdade de Ciência da Informação da UnB, Elmira Simeão,   o painel foi importante. “Nós tivemos a oportunidade de ver algumas pesquisas que estão sendo desenvolvidas em países da África, comentários de pesquisadores que trabalham em São Paulo, relatos de pesquisadores brasileiros e norte-americanos que estão desenvolvendo trabalho de inovação em educação. Tudo isso para nós é muito bom, porque temos a oportunidade também de, a partir dessas experiências e referências, poder melhorar a qualidade do nosso trabalho, e também é claro mostrar o grau positivo do que estamos desenvolvendo”, ressaltou.

Elmira Simeão explicou que ao longo dos últimos anos foram feitos esforços na busca pelo desenvolvimento da proposta. “A UnB e o Ibict estão tomando a dianteira no contexto do Centro-Oeste para o desenvolvimento de uma metodologia que posteriormente possa ter uma divulgação adequada, para que outras universidades ou mesmo escolas possam utilizar no contexto da inclusão social e digital, o que já é uma tônica que o Ibict trabalha há muitos anos”, esclareceu.

O evento foi realizado pela Lemann Center para a Educação, Empreendedorismo e Inovação no Brasil e pela Universidade de Stanford dos Estados Unidos.

Daniela Cunha

Núcleo de Comunicação Social do Ibict

30/06/2015