O IFLA Building Strong LIS Education Working Group convida a comunidade de bibliotecas e ciência da informação (LIS) a fornecer feedback sobre as diretrizes preliminares da IFLA para programas educacionais em Biblioteconomia e Ciência da Informação (LIS) preenchendo um formulário de feedback ou participando de um fórum online. As Diretrizes servem como estrutura para programas de educação em LIS e auxiliam as partes interessadas no planejamento, desenvolvimento e avaliação da qualidade da educação em LIS e na identificação das áreas de conhecimento que um profissional de LIS deve praticar e continuar a se desenvolver. Ele foi criado para ser aplicável a qualquer nível de ensino superior.
Para tanto, o grupo quer receber comentários, como pontos fortes e lacunas sobre cada seção das diretrizes, assim como o seu uso como uma ferramenta para o desenvolvimento da qualidade na educação LIS e seu potencial para adoção, apoio ou promoção para melhorar a qualidade de Educação em LIS local e globalmente.
Preencha, portanto, o formulário de feedback em https://surveys.illinois.edu/sec/1505022609
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